南方科技大学是由中国广东省领导和管理、深圳市举全市之力创建的一所公办创新型大学,目标是迅速建成国际化高水平研究型大学,建成中国重大科学技术研究与拔尖创新人才培养的重要基地……

南方科技大学以学分制、导师制、书院制为基础,以人才培养的个性化、小班化、国际化为特色,通过为一流的人才培养体系,培养人格健全、基础扎实、能力突出、具有国际视野、社会责任感、创新精神和实践能力的高素质人才。

南方科技大学被确定为国家高等教育综合改革试验校。2012年4月,教育部同意建校,并赋予学校探索具有中国特色的现代大学制度、探索创新人才培养模式的重大使命。

南方科技大学对本科学生采用书院制管理模式,以书院、团委、社团等平台为载体,为学生营造了精彩的大学生活。

南方科技大学本科招生采用基于高考的综合评价录取模式,即高考成绩占60%,我校自主组织的能力测试成绩占30%(其中面谈成绩为5%),高中学业水平考试成绩占10%,按考生“631”综合成绩排名从高到低录取。综合评价录取模式由我校在2012年率先实施。

南科大教育基金会由理事会、监事会、秘书处组成。理事会是基金会的最高权力机构;监事会负责检查财务和会计资料,监督理事会遵守法律和章程的情况;秘书处是基金会常设办事机构,在理事会领导下负责基金会的日常工作。

学校党委切实履行党建工作职责,不断强化班子建设和基层党组织建设,充分发挥好党委对学校各项工作的核心统领作用和各党支部的战斗堡垒作用,切实开展组织统战和党风廉政建设各项工作。学校高度重视群团组织建设,充分调动全体师生员工积极性,维护教职工的合法权益,推进学校民主管理,促进学校健康发展,全力营造齐心协力、团结向上、奋发有为的干事创业氛围。

前沿与交叉科学研究院

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前沿与交叉科学研究院介绍


       南方科技大学前沿与交叉科学研究院(SUSTech Academy for Advanced Interdisciplinary Studies,简称南科大科研院)致力于促进前沿科学的探索研究与学科发展的交叉融合。科研院以重大科学问题为导向,积极整合不同专业学科的优势,汇聚多领域人才,搭建大型共享的实验平台,提供思想碰撞的场所,以突破单一学科难以解决的重大科学技术问题,并以此为契机探索学科交叉融合的机制办法和新的学科生长点,打造高端学术生态。

       经过认真深入的调研准备和缜密的组织机构筹划,南方科技大学校长办公会通过,于2016年6月4日,正式发文成立前沿与交叉科学研究院。2016年9月24日,原中共深圳市委马兴瑞书记和南科大陈十一校长,在一众领军的院士和专家学者的见证下,共同为南科大前沿与交叉科学研究院揭牌。自此,南科大科研院的建设步入正轨,各项工作有条不紊地推进,并开始发挥其作为学校前沿交叉科学研究中心管理机构的职能。通过组织不同学科和专业背景的科研人员开展协同合作研究,创新体制机制,聚焦重大科研方向,跨越学科边界,实现学科间的思维碰撞与技术共享,积极地促进南方科技大学的前沿科学发展和先进技术创新。

组织功能与架构

(一)促进交叉科学研究、建设交叉学科布局。通过成立清洁能源研究院(Energy-X)、材料基因组研究院(Material-X)、海洋研究院(Ocean-X)、生物医药研究院(Medi-X)、智能科学研究院(Intelligence-X)等五个交叉学科研究院,紧紧把握未来科技发展趋势,探索构建以重大科学问题为引领方向,以学科交叉为技术手段的前沿科学研究新模式,有机地整合校内各院系、各中心、各学科、各平台的科研队伍和技术力量,充分利用校际共享的仪器设备以及国家兴建的大型科学装置,开展前沿性的科学问题研究和关键技术攻关。

(二)聘用研究序列教授。研究序列教授、工程师、技师对总体的科研课题开展具有重要意义,是吸引外部人才、留住课题组内优秀的博士后、为他们提供上升空间的良好途径。南科大科研院将与教授们的交叉课题组相互匹配,合作负担研究型序列教授的聘用经费。同时,通过制定特殊的经费政策,聘任专职科研仪器管理运营,以及专职科研项目执行的工程师,研究员,为学校科研工作开展,大型仪器及共享平台提供持续的、优质的人员支撑;并为新型交叉科研项目的开发与拓展,储备研究执行人员。

(三)解决仪器资源开放共享问题,提高大型设备使用效率。统筹布局学校的共享仪器资源。对于不同类型的科研设施与仪器,采取不同的开放方式,制定相应的管理制度、支撑措施及评价办法。既要盘活存量,统筹管理,挖掘现有科研设施与仪器的潜力,促进利用效率最大化;又要调控增量,合理布局新增科研设施与仪器,以开放共享、系统管理来推动解决重复购置和闲置浪费的问题。

(四)人才引进、重点培育、全面造就综合性交叉科学人才。以前沿与交叉科学研究院为中心平台,通过各X-研究院和国际交叉学科论坛等大型国际学术会议,吸引一批国际一流的科学家加入到南方科技大学的前沿与交叉科学研究中来,为学校培养具有强烈创新意识的科学家和高素质的科学研究队伍。通过构建科研基金管理运营的新机制,探索高端人才交流引进的新模式,通过专项交流访问基金资助,邀请世界著名大学的学术休假教授前来访问,与处于世界科学前沿的大学和实验室建立密切联系。

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